Archiv

• PraxisForschungLehrer*innenBildung – Ausgabe 1

  Bd. 1 Nr. 1 (2019)
• Der Basiskurs Naturwissenschaften am Oberstufen-Kolleg Bielefeld

  Bd. 2 Nr. 2 (2020)
• Standards – Margins – New Horizons. Teaching Language and Literature in the 21st Century

  Bd. 2 Nr. 4 (2020)
• Forschendes Lernen in Bielefeld – fachdidaktische Profile

  Bd. 1 Nr. 2 (2019)

  Das Heft „Forschendes Lernen in Bielefeld – fachdidaktische Profile“ widmet sich den Adaptionen des hochschuldidaktischen Konzepts Forschenden Lernens der Bielefelder Fachdidaktiken. Den sechzehn fachdidaktischen Darstellungen der jeweiligen Programme voran stehen vier Beiträge, die sowohl inhaltliche als auch generative sowie hochschuldidaktische Einordnungen leisten. Die letzten beiden Beiträge leisten eine konzeptionelle Verortung sowie neoinstitutionelle Deutung der Adaptionen.

• Forschungsperspektiven auf Unterricht im Spannungsfeld von Kontingenz und Kontinuität

  Bd. 2 Nr. 3 (2020)