Klewin, Gabriele. „Forschendes Lernen in Der Lehrerausbildung: Konzeptionelle Ausgestaltung Und Zielsetzungen Forschenden Lernens“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, Bd. 4, Nr. 4, November 2022, S. 17-29, doi:10.11576/pflb-5891.