Gröben, Bernd, und Nils Ukley. „Sportunterricht Als demokratieförderliches Setting Verstehen – Fachliche Einordnungen Und Hochschuldidaktische Implikationen“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, Bd. 3, Nr. 3, Dezember 2021, S. 103-12, doi:10.11576/pflb-4915.