Ostermann, Britta. „Anerkennung in pädagogischen Beziehungen – Eine Realisierbare Und Wissenschaftlich begründete Forderung?“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, Bd. 3, Nr. 2, März 2021, S. 80-91, doi:10.11576/pflb-4197.