Heinrich, Martin, u. a. „Impulse Zum Zusammenspiel Von Praxis, Forschung, Praxisforschung, Bildung Und Lehrer*innenbildung: Editorial Zum Zweiten Jahrgang Des Journals PraxisForschungLehrer*innenBildung (PFLB) – Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, Bd. 2, Nr. 1, Dezember 2020, S. V-XIV, doi:10.4119/pflb-4044.