Besa, Kris-Stephen, u. a. „Erforschung Der Zusammenhänge Von Elterlichem Belastungsempfinden Und Binnendifferenzierenden Digitalen Lernmaterialien in Zeiten Der Corona-Pandemie“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, Bd. 2, Nr. 6, Dezember 2020, S. 45-58, doi:10.4119/pflb-3928.