Doepner, T. (2023) „Apuleius, Metamorphosen – eine Eselei in der Schule? Literaturdidaktische Perspektiven verändern den Lateinunterricht“, PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. Bielefeld, Germany, 5(3), S. 134–152. doi: 10.11576/pflb-6303.