Adair, G. (2023) „Postkoloniale Literatur, Kanondebatten und deren Relevanz für das Anglistik-Studium und den Englischunterricht in Deutschland“, PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. Bielefeld, Germany, 5(3), S. 120–133. doi: 10.11576/pflb-6285.