Bauer, P., Kniep, K. und Weinhardt, M. (2022) „Professionsbezogene Beratung im Spannungsfeld von Bildungsautonomie und curricularer Fremdbestimmung: Eine explorative Interview-Studie mit Lehramtsstudierenden im Rahmen des Tübinger Beratungsprojektes ProfiL“, PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. Bielefeld, Germany, 4(3), S. 253–265. doi: 10.11576/pflb-5382.