Wolf, E. (2021) „Selbstdeutung, Positionierung & Rollenfindung: Zum Selbst in der universitären Lehrer*innenbildung: Eine Einleitung in das Thema, editorische Notizen und Lesehinweise“, PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. Bielefeld, Germany, 3(5), S. 1–7. doi: 10.11576/pflb-4840.