Caruso, C. und Goller, M. (2021) „Aufgaben, Ziele und Betreuungsstrategien von am Praxissemester beteiligten Lehrkräften: Zur Exploration der Perspektive und der Erfahrungen von Mentor*innen“, PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. Bielefeld, Germany, 3(1), S. 104–113. doi: 10.11576/pflb-4541.