Freytag, E. (2021) „Zusammenhänge erkennen, konzeptuelles Denken entwickeln: Konzept eines Lehr-Lern-Modells für den Sachunterricht“, PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. Bielefeld, Germany, 3(1), S. 34–53. doi: 10.11576/pflb-4351.