Heinrich, M., Klewin, G. und Streblow, L. (2020) „Impulse zum Zusammenspiel von Praxis, Forschung, Praxisforschung, Bildung und Lehrer*innenbildung: Editorial zum zweiten Jahrgang des Journals PraxisForschungLehrer*innenBildung (PFLB) – Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung“, PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. Bielefeld, Germany, 2(1), S. V-XIV. doi: 10.4119/pflb-4044.