Frohn, J. und Heinrich, M. (2020) „Schulische Bildung in Zeiten der Pandemie: Befunde, Konzepte und Erfahrungen mit Blick auf Schul- und Unterrichtsorganisation, Bildungsgerechtigkeit und Lehrpraxis“, PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. Bielefeld, Germany, 2(6), S. 1–13. doi: 10.4119/pflb-4003.