Frohn, J. (2020) „Bildungsbenachteiligung im Ausnahmezustand: Ergebnisse einer Lehrkräftebefragung zur Verschärfung von Bildungsbenachteiligung im Lehren und Lernen auf Distanz“, PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. Bielefeld, Germany, 2(6), S. 59–83. doi: 10.4119/pflb-3908.