Maas, S. K. und Korn, M. (2020) „Literalitäten im altsprachlichen Unterricht: Zur Bedeutung der Medienspezifik ausgewählter Rezeptionsdokumente“, PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. Bielefeld, Germany, 2(4), S. 170–177. doi: 10.4119/pflb-3533.