Heinrich, M. und Klewin, G. (2019) „‚Forschendes Lernen‘ als diffuser Steuerungsimpuls in günstiger Gelegenheitsstruktur? Governanceanalytische Betrachtungen zur Implementierungslogik des Programms Forschenden Lernens“, PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. Bielefeld, Germany, 1(2), S. 161–180. doi: 10.4119/pflb-3240.