Fuge, Juliane, und Marius Neukom. 2024. „Didaktisches Modell Zur Förderung Von Selbstreflexion in Der Lehrpersonenbildung“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 6 (1). Bielefeld, Germany:76-98. https://doi.org/10.11576/pflb-7327.