Gröben, Bernd, und Nils Ukley. 2021. „Sportunterricht Als demokratieförderliches Setting Verstehen – Fachliche Einordnungen Und Hochschuldidaktische Implikationen“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 3 (3). Bielefeld, Germany:103-12. https://doi.org/10.11576/pflb-4915.