Rieger-Ladich, Markus, Milena Feldmann, und Linnéa Hoffmann. 2021. „Streiten Lernen. In Der Uni? Stimmen Aus Dem Seminarraum“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 3 (5). Bielefeld, Germany:38-49. https://doi.org/10.11576/pflb-4776.