Kern, Friederike, und Björn Stövesand. 2019. „Forschendes Lernen in Der Sprachdidaktischen Lehramtsausbildung: Fachspezifische Reflexionsanlässe Durch Ethnographische Unterrichtsbeobachtungen“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 1 (2). Bielefeld, Germany:119-23. https://doi.org/10.4119/pflb-1984.