Reh, Anne, und Nina Dunker. 2019. „Forschendes Lernen Im Fachgebiet Sachunterricht: Herausforderungen Im Forschungsprozess“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 1 (2). Bielefeld, Germany:102-6. https://doi.org/10.4119/pflb-1982.