Ohlberger, Stephanie, Mario Schmiedebach, und Claas Wegner. 2019. „Forschendes Lernen in Der Biologiedidaktik an Der Universität Bielefeld: Der Einsatz Von Praxisprojekten Und Ihr Beitrag Zur Professionalisierung Von Lehramtsstudierenden“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 1 (2). Bielefeld, Germany:46-50. https://doi.org/10.4119/pflb-1971.