Böhm-Kasper, Oliver, und Beate Wischer. 2019. „Profile Forschenden Lernens in Der Bielefelder Lehrer*innenbildung – Eine einführende Einordnung“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 1 (2). Bielefeld, Germany:1-9. https://doi.org/10.4119/pflb-1964.