Bauer, P., Kniep, K., & Weinhardt, M. (2022). Professionsbezogene Beratung im Spannungsfeld von Bildungsautonomie und curricularer Fremdbestimmung: Eine explorative Interview-Studie mit Lehramtsstudierenden im Rahmen des Tübinger Beratungsprojektes ProfiL. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, 4(3), 253–265. https://doi.org/10.11576/pflb-5382