Meißner, S., & Greiner, F. (2022). Was kann Peer-to-Peer-Beratung leisten? Eine empirische Studie zu den Möglichkeiten und Grenzen Kollegialer Fallberatung im Lehramtsstudium. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, 4(3), 213–232. https://doi.org/10.11576/pflb-5252