Frohn, J., & Heinrich, M. (2020). Schulische Bildung in Zeiten der Pandemie: Befunde, Konzepte und Erfahrungen mit Blick auf Schul- und Unterrichtsorganisation, Bildungsgerechtigkeit und Lehrpraxis. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2(6), 1–13. https://doi.org/10.4119/pflb-4003