Frohn, J. (2020). Bildungsbenachteiligung im Ausnahmezustand: Ergebnisse einer Lehrkräftebefragung zur Verschärfung von Bildungsbenachteiligung im Lehren und Lernen auf Distanz. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2(6), 59–83. https://doi.org/10.4119/pflb-3908