Klewin, G., & Tillmann, K.-J. (2019). Lehrer*innenforschung, Praxisforschung und Forschendes Lernen – Ein Bericht über Bielefelder Erfahrungen. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, 1(1), 1–19. https://doi.org/10.4119/pflb-3172