Schwedler, S., & Riewerts, K. (2019). Mein Unterricht als Experiment – ein quasi-experimenteller Ansatz zum Forschenden Lernen in der chemiedidaktischen Lehramtsausbildung. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, 1(2), 51–55. https://doi.org/10.4119/pflb-1972