Ohlberger, S., Schmiedebach, M., & Wegner, C. (2019). Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik an der Universität Bielefeld: Der Einsatz von Praxisprojekten und ihr Beitrag zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, 1(2), 46–50. https://doi.org/10.4119/pflb-1971