König, L. 2023. Critical Literacy im Kontext fremdsprachendidaktischer Kanonisierungstendenzen: Einführung in eine überfällige Sektion. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. 5, 3 (Juni 2023), 13–22. DOI:https://doi.org/10.11576/pflb-6286.