Stögbauer-Elsner, E. 2022. Interreligiöse Freundschaften und bekenntnisorientierter Religionsunterricht: Eine religionsdidaktische Perspektive. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. 4, 5 (Nov. 2022), 228–243. DOI:https://doi.org/10.11576/pflb-5937.