Ohm, U. 2021. Die Berücksichtigung sprachlicher Vielfalt in Schule und Unterricht: Perspektiven für Demokratiebildung im Fach Deutsch als Zweitsprache. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. 3, 3 (Apr. 2021), 8–22. DOI:https://doi.org/10.11576/pflb-4356.