Freytag, E. u. a. 2021. Zusammenhänge erkennen, konzeptuelles Denken entwickeln: Konzept eines Lehr-Lern-Modells für den Sachunterricht. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. 3, 1 (Mai 2021), 34–53. DOI:https://doi.org/10.11576/pflb-4351.