Frohn, J. und Heinrich, M. 2020. Schulische Bildung in Zeiten der Pandemie: Befunde, Konzepte und Erfahrungen mit Blick auf Schul- und Unterrichtsorganisation, Bildungsgerechtigkeit und Lehrpraxis. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. 2, 6 (Dez. 2020), 1–13. DOI:https://doi.org/10.4119/pflb-4003.