Wolf, E. 2020. Kasuistik zwischen Performanz und Diskurs: Dimensionen der hochschuldidaktischen Fallauswahl für Fallrekonstruktionen im Seminarrahmen. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. 2, 1 (Aug. 2020), 11–22. DOI:https://doi.org/10.4119/pflb-3612.