Schöning, A. 2019. Das Bielefelder Leitkonzept zum Forschenden Lernen im Praxissemester. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. 1, 2 (Dez. 2019), 10–17. DOI:https://doi.org/10.4119/pflb-1966.